Debatten om brugen af skældud i skolen har kørt i overskrifter og medier i den seneste tid - men hvad med fodboldbanen og i træningssituationer, der jo ofte minder om et klasseværelse ifht. at skulle lytte og lære?
DBU Træneruddannelse får fra 2022 en ny struktur, der skal skabe større sammenhængskraft og kvalitet i træneruddannelsen. Bliv lidt klogere på, hvordan den nye struktur ser ud her
DBUs U15 Pigetalenttræner, Frank Johnsen byder her ind med en øvelse, der blandt andet sætter fokus på 1) tekniske færdigheder i 1. berøring og pasning, 2) positionering i forhold til spilretning og 3) bevægelse uden bold (hvorhen, hvornår, hvordan).
Træneren er en helt central person, når det gælder om at skabe gode idrætsmiljøer. Hvis træneren har fokus på opgaveløsning, udvikling og forbedringer fremfor resultater, så kan træneren bidrage kraftigt til fastholdelse, trivsel og motivation.
Lige meget spilletid til alle er et af børneløfterne under DBU’s nye børnestrategi. Men hvad betyder det for dig som børnetræner og hvordan skal det kunne lade sig gøre i praksis? Lyt i podcasten herunder, hvorfor det er en god idé og hvorfor man i den nye børnestrategi har valgt at sige farvel til HAK-princippet og goddag til princippet med Lige Meget Spilletid.
Hver måned vil en træner bringe en øvelse ind til inspiration til andre trænerkolleger. denne gang er det Thomas 'Les' Rasmussen, der herunder viser Barca-øvelsen
Den danske træneruddannelse skal være for alle, der ønsker at bidrage til dansk fodbold – lige fra elite til bredden. Det skal ny trænerkonsulent med bred erfaring sørge for.
Kenneth Heiner-Møller er ny trænerudviklingschef i DBU og startede i jobbet 1. september. Allerede nu er den nyudnævnte trænerchef på farten, og vi fulgte med ham til en af de mange uddannelsesaktiviteter, han i øjeblikket besøger. Her talte vi med ham om den danske træneruddannelse, ambitioner og visioner, og hvad der er vigtigt at have fokus på, for at Danmark fortsat vil ligge i toppen, når det kommer til UEFA's træneruddannelser.
Hvorfor har vi ikke flere talenter i dansk fodbold med kant? Det spørgsmål stiller Ibrahim Al-Faour og Alper Sahin sig selv i bogen Så kom dog ind i kampen, Danmark! Hvorfor har vi ikke flere talenter med kant?, hvor de opfordrer trænere og ledere i erhvervslivet til at gøre op med janteloven i jagten på de ekstraordinære talenter.
TEMA RELATIV ALDERS EFFEKT: Hvis man er født i første eller andet kvartal, er der større sandsynlighed for, at man når langt som fodboldspiller, end hvis man er født i sidste kvartal. Relativ Alders Effekt er ikke bare et tema i Danmark, men i en lang række lande, og det er en problematik, der bliver set med alvor på i talentudviklingsmiljøer over hele Europa.
TEMA RELATIV ALDERS EFFEKT: Et nyligt dansk studie har afsløret, at Relativ Alders Effekt både findes i breddeungdomsfodbold og eliteungdomsfodbold. Men hvordan kommer det til udtryk? Hvilken betydning har det? Og hvilke løsningsmodeller kan tages i brug? Dette indlæg af Knud Ryom bragt i PLAYMAKER undersøger problematikken.
Giv dine spillere en oplevelse ud over den sædvanlige træningsrutine og meld dem som medier på træneruddannelsen.
Hvor og hvornår er næste B1-uddannelse? Find dit næste næste trænerkursus her
DBU´s gratis onlineværktøj, der letter hverdagen for trænere og holdledere. Find det her.
